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Cartes mentales en géométrie

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En séance d’Accompagnement Personnalisé (AP), les 3° ont créé collectivement des cartes mentales afin de rassembler les différents outils appris en géométrie.
Quelques mois avant le brevet, les 3° doutent parfois de leur capacité à utiliser l’outil mathématique qui convient en fonction du problème posé. Cette séance a permis aux 3° de constater qu’ils maitrisaient ces outils et qu’ils étaient capables de choisir le bon outil mathématique. Ils ont été rassurés et ont souhaité refaire ce même exercice en calcul littéral.

Duplo en 4ème

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Courant novembre 2019, pour travailler la leçon sur le calcul littéral, les élèves de 4°3 et leur professeur de Mathématiques ont cherché à calculer la somme des n premiers entiers.
Pour l’anecdote, le mathématicien allemand Carl Gauss aurait trouvé une façon de calculer cette somme à l’âge de 8 ans…
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