Auteur/autrice : Michel
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Remise de diplômes par la Croix Rouge
La Croix Rouge remet des diplômes à 39 terminales pour leur engagement toute l’année. Le Progrès – 24/06/2024 Une convention entre La Croix Rouge unité locale Vals de Saône et le lycée Notre-Dame a permis, tout au long de l’année scolaire, à 39 terminales en option ST2S, desuivre une formation dispensée par des bénévoles de…
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A la découverte de la musique afghane
Suite à la proposition d’un parent, nos élèves de 3e ont eu l’opportunité, jeudi 23 mai 2024, de rencontrer deux musiciens spécialistes des musiques afghane et indienne, Massoud et Louison Raonaq. Cette rencontre a été financée par l’école de musique associative Diapazergues, dans la volonté de diffuser une culture musicale extra européenne. Les…
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La musique pour exprimer leurs émotions
Le Progrès – Véronique Vigne – 07 juin 2024 à 19:09 Photo Clémence Perez Sous l’égide de sa Directrice Céline Barret, 3 professeurs des écoles de maternelles de l’école Notre Dame de Belleville, Angélique Vachette, Sophie Besançon et Clémence Perez, ont identifié des besoins des enfants (88 + 4 ULIS*) en matière d’émotions et les ont conceptualisés en les…
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Journée sur le site archéologique de Saint-Romain-en-Gal
Mardi 30 avril dernier, nos trois classes de Sixième ont eu l’opportunité de visiter le musée antique de Saint-Romain-en-Gal, sortie financée par le département du Rhône. La journée était bien remplie et les élèves ont circulé d’ateliers pratiques en conférences afin de découvrir tous les aspects de la vie romaine. Ils ont ainsi pu s’essayer…
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Semaine multisport à l’île d’Oléron
Du lundi 8 au vendredi 12 avril 2024, 48 élèves de quatrième et troisième ont séjourné sur l’île d’Oléron. Monsieur Koziarz, l’organisateur, avait concocté un programme intense et riche en découvertes. Les élèves ont ainsi pu s’adonner à cinq activités sportives différentes : paddle, kayak, catamaran, surf et char à voile. Ils ont également fait une…
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British Days
Durant deux jours les élèves de seconde Générale et Technologique ont découvert les British Days. Le principe était simple : pendant deux jours l’établissement s’est transformé en école britannique et était renommé CaladAcademy. Les élèves étaient en semi-uniforme (haut blanc et bas sombre) et ils étaient répartis en maisons. Comme challenge, les élèves ont du…