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Autour du conte

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Dans le cadre des projets interdisciplinaires, les élèves de 6° ont mené un travail associant le Français, les Arts plastiques et les Mathématiques. Les élèves ont inventé et écrit un conte ou une fable dans le respect des règles de ces écrits. En Mathématiques, ils ont créé des pop-up. En Arts plastiques, ils ont exprimé leurs écrits, sur un support très ordinaire, qu’est la boite à chaussure, avec différentes techniques : pop-up, collages, modelages, peintures, dessins. Chaque boite illustre une partie de leur écrit. Mené en équipe, ce travail a mis les élèves en réflexion, a nécessité qu’ils choisissent une organisation, qu’ils se concertent avant de prendre des décisions. Les productions ont été exposés au collège.

A l’assaut du bâtiment violet !

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Dans le cadre d’un projet en Arts plastiques, les élèves de 3° ont investi le bâtiment violet. Une consigne: « Investissez 4m2 pour y créer votre ambiance et la faire vivre au spectateur qui investira votre espace ».
Après avoir formé des groupes, les élèves ont du opérer une double réflexion: une réflexion autour du thème pour définir ce qu’est une ambiance, le choix d’une ambiance et une réflexion sur l’occupation d’un espace grand et vide. C’est bien la notion d’installation dans l’art contemporain qui était au coeur de de ce travail, qui les a mené dans des univers très différents:
L’installation « In the océan » a représenté un fond marin en bordure de plage avec des papiers colorés, peints découpés, déchirés, collés, scotchés, assemblés. « Le système Fanmelmanmar’s » cherche à montrer l’amitié d’un groupe de filles à travers le système solaire.